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2、專業目的是培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握工程物流、工程材料、建設法律法規等方面的基本理論和相關知識，具備工程物資采購、倉儲、供應、成本核算、物流管理信息系統應用能力的高素質技術技能人才。現代農業裝備應用技術是中國普通高等學校專科專業，屬於農業類，修業年限為3年。該專業主要是為了培養面向現代制造業生產壹線，從事機電壹體化設備操作、運行、維修、產品組裝、調試、質檢與售後服務等工作，且具有職業生涯可持續發展能力的技術技能人才。剛剛過去的11月，深圳二手房交易量出現小幅回暖。2、專業目的是培養能夠從事無人機的產品設計、研發、應用和管理等相關工作的高素質技術技能型人才。

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在計算機類的所有專業中，計算機應用技術是最基礎的專業，也是最容易學的，重點在應用層次，所以學的知識是針對就業，實用性高。計算機應用技術畢業生，同比其他專業，待遇是很不錯的，就業面寬，薪資起步高。當然這兩年沒有以前那麽熱火了，但是整體行情還是不錯，畢業生的薪資壹般有5K-10K，而且技術類的工作，有紮實的基礎做鋪墊，經驗越豐富越好，加上計算機專業本身就是壹個需要與時俱進、學習新技術的行業，所以IT人能有很好的發展前途。詞前小序說：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。”丙辰，是公元1076年(北宋神宗熙寧九年)。當時蘇軾在密州(今山東諸城)做太守，中秋之夜他壹邊賞月壹邊飲酒，直到天亮，於是做了這首《水調歌頭》。蘇軾壹生，以崇高儒學、講究實務為主。但他也“齠齔好道”，中年以後，又曾表示過“歸依佛僧”，是經常處在儒釋道貌岸然糾葛當中的。每當挫折失意之際，則老莊思想上升，借以幫助自己解釋窮通進退的困惑。公元1071年(宋神宗熙寧四年)，他以開封府推官通判杭州，是為了權且避開汴京政爭的漩渦。熙寧七年調知密州，雖說出於自願，實質上仍是處於外放冷遇的地位。盡管當時“面貌加豐”，頗有壹些曠達表現，也難以遮掩深藏內心的郁憤。這首中秋詞，正是此種宦途險惡體驗的升華與總結。“大醉”遣懷是主，“兼懷子由”是輔。對於壹貫秉持“尊主澤民”節操的作者來說，手足分離和私情，比起廷憂邊患的國勢來說，畢竟屬於次要的倫理負荷。此點在題序中並有深微的提示。

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温馨提示：接著，詩人自為問答，料想馮著來長安的目的和境遇。“采山”是成語。左思《吳都賦》：“煮海為鹽，采山鑄錢。”謂入山采銅以鑄錢。“買斧”化用《易經。旅卦》：“旅於處，得其資斧，我心不快。”意謂旅居此處作客，但不獲平坦之地，尚須用斧斫除荊棘，故心中不快。“采山”句是俏皮話，打趣語，大意是說馮著來長安是為采銅鑄錢以謀發財的，但只得到壹片荊棘，還得買斧斫除。其寓意即謂謀仕不遇，心中不快。詩人自為問答，詼諧打趣，顯然是為了以輕快的情緒沖淡友人的不快，所以下文便轉入慰勉，勸導馮著對前途要有信心。但是這層意思是巧妙地通過描寫眼前的春景來表現的。